E-Kurs Englisch 11, 27/09/13

Ich möchte Euch eine sehr empfehlenswerte Website der BBC vorstellen, die Ihr zur selbständigen Arbeit im Bereich Hörverstehen und Wortschatz nutzten könnt. Sie heißt "Words in the News" und Ihr findet sie hier:

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/

Bearbeitet in der heutigen Stunde hier in der Lernwerkstatt folgende Texte:

"Saudi women campaign for the right to drive" (vom 20.09.13)

"What next for the royal baby boy?" (vom 23.07.13)

1. Hört Euch im ersten Schritt den Text einfach nur an (ohne mitzulesen).

2. Hört erneut und lest mit. Achtet auf die fettgedruckten Wörter.

3. Erarbeitet Euch nach dem 2. Hördurchgang im unteren Teil der Seite unter der Überschrift "Vocabulary" die fettgedruckten Wörter. Ein Klick auf das "+"-Symbol öffnet ein Ausklappfeld, in dem die Wörter erklärt werden. Schreibt alle vorher unbekannten Wörter auf. Schlagt ggf. auf www.dict.cc die deutsche Bedeutung nach. Lernt zuhause die neuen Vokabeln!

Year 10 | 13 June | Grammar: Tenses

Do the following exercises on mixed tenses

Year 10 | 23 May 2012 | Prepositions

Do the following exercises. It's vital that you take notes if you get something wrong!

Exercise on Prepositions – Time 1

Exercise on Prepositions – Time 2

Exercise on Prepositions - since and for
Exercise on Prepositions – Buses
Exercise on Prepositions – A picture
Exercise on Prepositions – A photograph
Exercise on Prepositions – The Wampanoag

Exercise on Prepositions – Place 1

Exercise on Prepositions – Place 2

Exercise on Prepositions – Place 3

Exercise on Prepositions – Place 4

Exercise on Prepositions – Place 5

Exercise on Prepositions – George Washington
Exercise on Prepositions – Henry Ford
Exercise on Prepositions – McDonald’s
Exercise on Prepositions – Uluru Level

Sozialkunde, Klasse 9, Thema: Arbeitsteilung

Lies zunächst folgenden Artikel aus der FAZ vom 14.11.2006:

Warum ist Arbeitsteilung sinnvoll?

Recherchiere danach, wieso Arbeitsteilung auch Nachteile hat und finde heraus, welche negativen Folgen sie mit sich bringen kann.

Halte Deine Ergebnisse schriftlich fest und bereite Dich darauf vor, sie in der Klasse kurz vorzustellen.

Year 10: Revision Exercises

Do the following exercises:

Exercise: "make" vs. "do"

Exercise: "must" vs. "have to"

Exercise: gerund vs. infinitive

Modals exercise

Inversion exercise

used to/be used to

Make notes and ask if you have problems!

Seminarfach Kl. 12 am Donnerstag

Während die Facharbeiten individuell besprochen werden, beschäftigt sich der Rest des Kurses mit folgenden Artikeln:

Tipps zum Erstellen wissenschaftl. Arbeiten

Tipps zum Anfertigen wissenschaftlicher Arbeiten

Einführung in die Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten

Prüft Eure eigene (korrigierte) Facharbeit auf Verstöße gegen die zitierten Regeln!

Seminarfach Kl. 12 | Prokrastination

Thema: Prokrastination

Was versteht man unter Prokrastination?
Welche Merkmale hat sie?
Welche Ursachen gibt es?
In wie fern kann Prokrastination sowohl unseren Lernalltag als auch unser sonstiges Leben beeinflussen?

Recherchiert und präsentiert in Gruppen von 3 bis 4 Personen Eure Ergebnisse.

Zeit zur Recherche: 35 Minuten
Danach: Raumwechsel und Präsentation (20 Minuten)
Abschließend: Arbeitsgruppen mit Diskussion von Lösungsvorschlägen (30 Minuten)

Weiterführender Linktipp:

Ausführlicher Artikel in The New Yorker (auf Englisch)